Hodnotiaca správa 2016/2017
Základná škola s materskou školou, Zábiedovo 68, 028 01
Vypracovali : Mgr. Zdena Ďurošková
Mgr. Katarína Bullová
Mgr. Andrea Pytelová
Východiská a podklady :
Správa je vypracovaná v zmysle .
- Vyhlášky Ministerstva školstva SR č. 9/2006 Z.z. zo 16.12.2005 o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení.
- Metodické usmernenie MŠ SR č. 10/2006-R k vyhláške MŠ SR č. 9/2006 Z.z.
- Koncepcia školy na roky 2014-2019.
- Hlavné úlohy na školský rok 2016/2017.
- Vyhodnotenie plánu metodického združenia.
- Informácie o činnosti Rady školy pri ZŠ s MŠ Zábiedovo.
- Ďalšie podklady ( zápisnice pracovných porád a pedagogických rád, vyhodnotenie činnosti koordinátora environmentálnej výchova a drogovej prevencie).
1.a) Základné identifikačné údaje o škole:
Základná škola s materskou školou, Zábiedovo 68
028 01 Zábiedovo 68
tel.: 043/5392 650
zszabiedovo@zszabiedovo.edu.sk
zszabiedovo.edupage.sk
Zriaďovateľ školy Obec Zábiedovo
Malá strana 76/2
028 01 Zábiedovo 76 tel. 043/5392 653
Základná škola riaditeľka školy Mgr. Zdena Ďurošková
vedúca MZ Mgr. Andrea Pytelová
koordinátor prevencie Mgr. Katarína Bullová
Materská škola zástupca RŠ pre MŠ p. Katarína Hruštincová
Školský klub detí Mgr. Katarína Bullová
Zariadenie školského stravovania vedúca jedálne p. Stanislava Hlinová
Rada školy:
Rada školy pri Základnej škole s materskou školou v Zábiedove bola ustanovená v zmysle
§ 24 zákona č. 596/2003 Z.z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov. Štvorročné funkčné obdobie začalo 14.10.2014 a končí po 4 rokoch t.j. 14.10.2018.
Členovia rady školy:
P.č.
Meno a priezvisko
Funkcia
Zvolený(delegovaný) za
1.
Mgr. Katarína Bullová
Predseda
pedagog. zamestnancov ZŠ
2.
Gabriela Palková
pedagog. zamestnancov MŠ
3.
Františka Mišeková
nepedagog. zamestnancov
4.
Katarína Považanová
rodičov ZŠ
5.
Mária Jašušáková
rodičov MŠ
6.
Katarína Miklúšková
rodičov ZŠ
7.
Adriána Ligošová
za obec
Počet zasadnutí : 4
- schválili Správu o výsledkoch a podmienkach VV činnosti za školský rok 2015/2016, prebehli voľby za
MŠ, kde bola delegovaná p. M. Jašušáková, odstúpila z RŠ Ing. Valeková Daniela delegovaná za obec a nahradila ju p. Ligošová Adriána
- prerokovali inovovaný školský vzdelávací program platný od 1.9.2016 pre prvý a druhý ročník, školský poriadok, schválili výchovný program ŠKD na roky 20172021
- zaoberali sa finančnou správou za rok 2017 /čerpanie rozpočtu/, darovanie 2% občianskemu združeniu Zábiedovčík
- informáciami o plánovaných rekonštrukciách a mimoškolských aktivitách v škole.
Okrem toho Rada školy pomáhala počas školského roka pri organizácií voľno časových aktivít našich žiakov, pomohli upratovaní zrekonštruovanej škôlky a bola nápomocná vedeniu školy.
b) údaje o počte žiakov:
K 15.9.2016 bol evidovaný počet žiakov 42, z toho jedna žiačka mala osobitný spôsob plnenia školskej dochádzky v zahraničí.
Štatistické údaje o počte žiakov
Školský rok 2016/2017
Triedy
Žiaci
Integrovaní žiaci
Základná škola
3
42, z toho 1 žiačka osobitný spôsob plnenia školskej dochádzky
1
ŠKD
1
28
MŠ
1
20
Trieda
Spolu počet
Vymeškané
hodiny
Nábož vých.
Etická vých.
Vzdel. pouk.
Záujmová činnosť
Šikovné ruky
1.
12
540
12
0
12
8
2.
9
299
9
0
9
3
3.
10
336
10
0
10
4
4.
11
554
11
0
10
2
iní
Spolu
42
1 729
42
0
41
17
c) údaje o počte žiakov do 1. ročníka
Štatistické údaje o počte zapísaných žiakov do 1. ročníka 2017/2018
Zápis do 1. ročníka
14 žiakov
9 dievčat / 5 chlapcov
Traja žiaci majú odklad PŠD, jeden osobitný spôsob plnenia PŠD(vzdelávanie v zahraničí)
d) klasifikácia a hodnotenie
Na základe uznesenia PR v školskom roku 2016/2017 sme postupovali:
- podľa Metodického pokynu č. 22/2011 na hodnotenie žiakov základnej školy. Všetky predmety boli
klasifikované.
TR.
CH/D
PROSPELI
NEPROSPELI
SJL
MAT
PDA
VLA
ANJ
NBV
1.
4/8
12
0
1
1
1
-
1
1
2.
0/9
9
0
1,6
1,3
1,3
-
1
1
3.
2/8
10
0
1,7
1,2
1,3
1,2
1,4
1
4.
7/4
11
0
2,0
1,9
1,7
1,9
2,0
1
13/29
42
0
e) zoznam uplatňovaných učebných plánov:
Výber učebných plánov
1.a 2.,ročník postupoval podľa inovovaného školského vzdelávacieho programu, ktorý vychádzal zo štátneho inovovaného vzdelávacieho programu platného pre 1.,2., ročník od 1.9.2015.
3.,4. ročník postupovali podľa školského vzdelávacieho programu, ktorý vychádzal zo štátneho vzdelávacieho programu platného od 1.9.2008.
Vzdelávacia oblasť
Vyučovací predmet
Ročník
1.
2.
3.
4.
Jazyk a komunikácia
Slovenský jazyk a lit.
9
8
8
8
Anglický jazyk
1
2
3
3
Príroda a spoločnosť
Prírodoveda
-
-
2
2
Prvouka
2
2
-
-
Vlastiveda
-
-
1
2
Človek a hodnoty
Etická / náboženská výchova
1
1
1
1
Matematika a práca s informáciami
Matematika
4
4
4
4
Informatická výchova
-
1
1
1
Človek a svet práce
Pracovné vyučovanie
-
-
-
1
Umenie a kultúra
Výtvarná výchova
2
2
2
1
Hudobná výchova
1
1
1
1
Zdravie a pohyb
Telesná výchova
-
-
2
2
Telesná a športová vý.
2
2
-
-
SPOLU:
22
23
25
26
f) personálne obsadenie školy:
Základná škola
Pedagogickí zamestnanci
3,13
Nepedagogickí zam
1,4
Materská škola
2,00
0,5
ŠKD
1,00
-
ZŠS
-
1,25
Pedagogický zbor v Základnej škole s materskou školou je plne kvalifikovaný:
- I. kvalifikačnú skúška – Mgr. Ďurošková, Mgr. Pytelová
Pedagogický zbor v Materskej škole a Školskom klube detí je plne kvalifikovaný.
g) ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov školy:
Vzdelávacie aktivity ZŠ:
Priezvisko
Kvalifikačná skúška
Ďalšie vzdelávanie – téma
Mgr. Ďurošková
A Didaktické hry na Sj
MPC Bratislava: Národný projekt vzdelávania ped. pracovníkov v oblasti komunikačných zručností, manažmentu a marketingu školy.
Microsoft SR,Infovek- Roadshow – Moderný učiteľ
Využitie IKT vo vyučovacích predmetoch. Funkčná gramotnosť pedag.prac.v IKT.
Ďalšie vzdelávanie učiteľov na ZŠ a SŠ v predmete informatika.
Inovácie v riadení školy a školského zariadenia
Interaktívna tabuľa v edukačnom procese
Telesná výchova na primárnom stupni vzdelávania a zvyšovanie záujmu detí o pohyb. a špor.aktivity
Nové trendy v tvorbe didaktických testov a úloh.(2017)
Myšlienkové mapy vo vyučovacom procese.(2017)
U
U
U
U
U
U
U
U
U
Mgr. Pytelová
A využitie didaktických hier na SJ
Vzdelávanie učiteľov v oblasti cudzích jazykov Anglický jazyk – ŠPÚ Bratislava
Písmo Comenia Script
Rovné chrbátiky-seminár
U
U
U
Mgr. Žulková
N
Využitie IKT v práci učiteľa
Vzdelávanie učiteľov základných škôl v oblasti cudzích jazykov a Anglický jazyk – ŠPÚ Bratislava
Písmo Comenia Script
U
U
U
Mgr. Bullová
N
ICM-Orava : Práca s deťmi s vývinovými poruchami učenia.
PPP : Prevencia negatívnych javov
MPC : Školský klub detí v systéme výchovy mimo vyučovania.
Modernizácia vzdelávacieho procesu na ZŠ – UIPŠ
Výchova k prosociálnemu správaniu vo výchove mimo vyučovania žiakov primárneho vzdelávania – MPC B.Bystrica
Nové trendy v tvorbe didaktických testov a úloh.(2017)
Myšlienkové mapy vo vyučovacom procese.(2017)
U
U
U
U
U
U
U
A – Áno Absolvovaná 1. atestácia
N – Nie
Priebeh vzdelávania P- pokračuje, U - ukončené
- aktivity a prezentácia školy na verejnosti
Základná škola s materskou školou v Zábiedove je neplnoorganizovaná škola, ktorá svojimi aktivitami nezaostáva za plnoorganizovanými školami. V rámci Primárnej prevencie, Zdravého životného štýlu, Enviromentálnej výchovy, Programu prevencie obezity, Plánu aktivít na podporu čitateľskej gramotnosti a Metodického združenia sme v školskom roku 2016/2017 realizovali nasledujúce aktivity:
- Jesenné dekorácie, spolu s mamičkami deti vyrobili a vyzdobili interiér školy.
- Hovorme o jedle, aktivity týkajúce sa správnej životosprávy(zdravé potraviny, zdravá výživa).
- Čítame spolu, aktivita vyhlásená ministerstvom školstva, kde sme spoločne so žiakmi čítali rozprávku.
- Pasovanie nových členov ekopolicajtov – aktivita, pri ktorej boli žiaci 2. ročníka pasovaní do radu ekopolície.
- Kozmix – aktívne využívanie vzdelávacieho portálu www.kozmix.sk.a zapojenie sa do hviezdnej súťaže.
- Imatrikulácia - v duchu priateľstva a dobrej nálady žiaci štvrtého ročníka pripravili novým prváčikom veselé súťaže a hry, ktorých vyvrcholením bolo ich prijatie do cechu žiackeho.
- Separovanie odpadu v triedach - žiaci získavajú dôležité návyky potrebné k ochrane životného prostredia.
- Trieda hostí triedu – dlhoročná, veľmi obľúbená aktivita, ktorá sa na našej školu už pomaly stala tradíciou. Tento školský rok sme vymýšľali šaláty z ovocia a zeleniny. Zároveň sme si pripomenuli dôležitosť príjmu vitamínov.
- Výroba adventných vencov – aktivita, prostredníctvom ktorej nám naše mamičky prezentovali svoju zručnosť a šikovnosť pri výrobe adventných vencov.
- Koncert-finančná gramotnosť, sprostredkovanie finančných pojmov a rád cez modernú hudbu.
- Fašiangový ples – šiesty ročník, kedy škola v spolupráci s Radou školy pripravila pre žiakov popoludnie plné tanca, hier a súťaží.
- Svetový deň tanca. Prestávky sme využili na aktívny pohyb – tanec.
- Zdravý chrbátik, Ako sa starať o svoje zúbky, beseda s pracovníčkami RÚVZ z Dolného Kubína.
- Deň matiek - kde v pestrom hudobno-dramatickom programe sme im preukázali úctu a poďakovanie za všetku ich dobrotu a láskavosť.
- O lese v lese, poznávanie prírody zrakom, sluchom, čuchom(ekohry).
- Beseda o včelách. Pútavé rozprávanie o včelách aj s názornými ukážkami pánom Kubíkom.
- Pohybom ku zdraviu. 5x100 krokov viac, podpora chôdze.
- Zahrajme sa ako kedysi, školský výlet spolu s partnerskou školou z Dobratic v múzeu oravskej dediny. Žiaci sa dozvedeli o tom, ako sa žilo na dedine kedysi.
- MDD-pátračka, hľadanie triedneho pokladu v prírode za pomoci získaných indícií.
- Na bicykli bezpečne - aktivita, pri ktorej sme si overili ovládanie bicykla cez rôzne prekážky a zároveň ovládanie pravidiel cestnej premávky.
- Zber nepotrebnej drobnej elektroniky, organizovanou firmou Asekol. Tu získavame za nazbieraný odpad a splnené úlohy v recyklohrách, body, za ktoré máme možnosť nakúpiť si učebné pomôcky.
- Zber plastových vrchnákov – nazbierané plastové vrchnáky boli odovzdané 101 drogérii, ktorá ich odovzdala a za ne mohol byť realizovaný liečebno-rehabilitačný pobyt malého chlapca.
- Komunita – aktivita, ktorá sa dá pomenovať aj prvým krokom do nového týždňa. Žiaci mali možnosť rozprávať o prežitom počas víkendu, prejaviť svoje city, emócie, a tak formulovať svoje myšlienky.
- Spolupráca s materskou školou – deťom predškolského veku bola v stredu venovaná jedna vyučovacia hodina týždenne anglického jazyka, na ktorej sa predškoláci zoznamovali s anglickým jazykom formou hier, rozprávok a piesní. Osvojili si niekoľko základných slovíčok a fráz. Cieľom bolo hlavne vzbudiť u predškolákov záujem o tento jazyk.
Každá druhá hodina bola realizovaná v počítačovej učebni, kde sa budúci školáci zoznamovali s prácou pri počítači, osvojili si základné pravidlá správania sa v tejto učebni a pomocou rôznych didaktických programov si rozvíjali jemnú motoriku a matematickú predstavivosť.
- Metodické združenie – dohliadalo na oboznamovanie sa s metodickými materiálmi v jednotlivých ročníkoch a pedagogickou tlačou. Hodnotilo vstupné, polročné i výstupné testy z MAT, SJL, PRÍ, VLA a ANJ a tak sa snažilo mapovať najčastejšie sa vyskytujúce chyby žiakov. Zavádzaním prvkov čitateľskej a informačnej výchovy do všetkých predmetov sme posilňovali čitateľskú gramotnosť žiakov. V rámci interného vzdelávania sme si vymieňali svoje skúsenosti a zručnosti.(Tvorenie pojmových máp na PC, tvorba didaktických testov..)
- Pedagogicko-psychologická poradňa v Trstenej – bola oporou pri zvládnutí výchovno – vzdelávacích problémov. Rodičia žiakov prvého ročníka využili služby poradne na diagnostiku čítania a písania. Aj tento školský rok sme využívali služby logopedičky, ktorá raz do mesiaca pracovala so žiakmi s narušenou komunikačnou schopnosťou.
Niektoré z uvedených akcií sa nám pravidelne opakujú, pretože sa tešia veľkej obľube u našich žiakov. Veríme, že budeme v nich ďalej pokračovať a určite vymyslíme a zrealizujeme aj množstvo iných zdraviu prospešných aktivít. Každá aktivita si vyžaduje množstvo času na prípravu, aby bola účinná. Preto sa každá vyučujúca snažila priložiť ruku k dielu a tak prispieť k pestrému výchovno-vzdelávaciemu procesu na našej škole.
Aktivity školy boli prezentované na verejnosti prostredníctvom regionálnej tlače a na webovej
stránke našej školy, ktorá nielenže poskytuje dôležité informácie pre rodičov našich žiakov, ale stala
sa „albumom“ aktivít našej školy, tým že je bohato doplnená fotografiami z každej akcie.
i) projekty do ktorých je škola zapojená:
- Koncepciu a projekt školy podporujúcej zdravie a zdravý životný štýl mládeže, kde hlavnými cieľmi projektu je skvalitniť výchovno–vzdelávací proces, zbaviť školu stresu a strachu, vytvoriť kľudné a príjemné prostredie pre prácu, prispieť k zlepšeniu zdravotného stavu žiakov i učiteľov, zlepšiť životné prostredie školy, prispieť k vytváraniu zdravého názoru na život a svet okolo nás, podporovať dobré vzťahy medzi rodinou a školou, propagovať racionálnu výživu a zdravý životný štýl formou projektov mliečnej školskej ligy.
- Koncepciu a projekt protidrogovej prevencie, ktorého cieľom je oboznámiť žiakov s legálnymi a nelegálnymi drogami, poskytnúť informácie o vzniku závislosti na drogách a s jej príznakmi, informácie o škodlivom pôsobení drog na organizmus. Naučiť ich ako odmietnuť drogu a ako odolávať nátlaku skupiny. Viesť žiakov k asertívnemu správaniu a starostlivosti o svoje zdravie. Oboznamovať ich so zdravým spôsobom života.
- Program prevencie obezity na škole je vypracovaný v súlade s Národným akčným plánom v prevencii obezity na roka 2015-2020. Cieľom je zlepšiť zdravotný stav žiakov. Poskytnúť im informácie o zdravotne bezpečných potravinách, motivovať ich ku konzumácií ovocia a zeleniny. Podporovať a rozširovať ich pohybové aktivity.
- Národná stratégia zvyšovania úrovne a kontinuálneho rozvíjania čitateľskej gramotnosti. Ide o stratégiu, ktorá nie je zameraná len na získavanie čitateľských zručností, ale aj zručnosti vyhľadávať a spracovávať informácie obsiahnuté v texte. Rozvoj čitateľskej gramotnosti je základom pre celoživotné vzdelávanie.
- Projekt Infovek, v rámci ktorého je škola nepretržite pripojená na internetovú sieť. Škola má vybudovanú internetovú učebňu.
- Projekt Detská ekopolícia ako súčasť Programu environmentálneho uvedomelého občianstva sa zameriava na problém potreby separovania odpadu a likvidovania nelegálnych skládok v obci. Žiaci kontrolujú separovanie odpadu v domácnostiach nahliadnutím do kuka nádob. Hľadajú nelegálne skládky, ktoré odfotia a následne informujú obecný úrad, ktorý ich zlikviduje. Okrem toho roznášajú letáky do domácností s návodom na kompostovanie odpadu rastlinného pôvodu.
- Projekt Mliečna liga je celoslovenský neziskový projekt spoločnosti Danone, pripravený s cieľom dlhodobej výchovy detí ku zdravému životnému štýlu, zvýšeniu nedostatočnej spotreby mliečnych výrobkov u detí a podpory športu a športových aktivít detí na školách.Za každý zakúpený jogurt získavame bonusové body, ktoré na konci školského roka požijeme na nákup učebných pomôcok.
- Európsky program podpory konzumácie ovocia v školách - s finančnou podporou EURÓPSKEHO SPOLOČENSTVA . Žiaci dostávali ovocie a ovocné šťavy ako zdravú desiatu.
- Mimoškolskú a mimo vyučovaciu činnosť s cieľom plnohodnotného trávenia voľného času mládeže a podpory rozvoja ich talentu, tvorivosti, záujmov prostredníctvom:
- vedomostných, esteticko-umeleckých, kultúrnych, športových akcií a súťaží,
- klubovej činnosti v školskom klube detí,
- krúžkov : Šikovné ruky všetky od 1.ročníka.
j) inšpekčná činnosť
V sledovanom školskom roku bola vykonaná komplexná inšpekcia Štátnou školskou inšpekciou v dňoch od 19.10.2016 do 21.10.2016 a 24.10.2016.
Predmet školskej inšpekcie: Stav a úroveň pedagogického riadenia, procesu a podmienok výchovy a vzdelávania v základnej škole.
Závery z vykonanej inšpekcie:
Riadenie školy a podmienky výchovy a vzdelávania boli na dobrej úrovni a vyučovanie na priemernej úrovni. Pedagogická dokumentácia školy bola vedená v súlade s platnými právnymi predpismi.
K výrazne silným stránkam v oblasti riadenia školy patrila klíma a kultúra školy, služby školy. Kvalitne vypracovaný ŠkVP ako základný dokument školy bol dobrým východiskom pre realizáciu výchovno-vzdelávacieho procesu v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania. Škola dosiahla dobrú úroveň v oblasti podmienok výchovy a vzdelávania. Pozitívom výchovno-vzdelávacieho procesu bola priaznivá atmosféra vyučovania, zohľadňovanie vzdelávacích potrieb žiakov, zrozumiteľné sprístupňovanie učiva, rozvíjanie komunikačných kompetencií žiakov, pracovných návykov a zručností. Kvalitné bolo i rozvíjanie poznávacích kompetencií žiakov a motivačné hodnotenie ich výkonov. V malej miere boli žiaci podnecovaní na sebahodnotenie a hodnotenie výkonov spolužiakov. Zlepšenie si vyžaduje rozvíjanie kompetencií žiakov v oblasti využívania IKT, diferencovanie úloh a činnosti s ohľadom na rozdielne vzdelávacie schopnosti žiakov.
Zamestnanci, ktorých sa príslušné inšpekčné zistenia týkajú, boli s výsledkami a závermi oboznámení.
V školskom roku 2005/2006 bola vykonaná komplexná inšpekcia na materskej škole kde celkové hodnotenie je na dobrej úrovni. Dosiahnuté výsledky sú v porovnaní s výsledkami Žilinského kraja horšie a v rámci Slovenska lepšie.
k) priestorové a materiálno- technické podmienky školy:
Základná škola je jednopodlažná budova, v ktorej sa nachádzajú štyri učebne, z toho jedna je vybavená počítačovou technikou, zborovňa, riaditeľňa a kabinet pomôcok. Triedy sú vybavené novými jedno miestnymi lavicami a poskytujú sa žiakom aj mimo vyučovania. Tri triedy sú vybavené interaktívnou tabuľou a v jednej je dataprojektor. Priestory nám pri našom počte žiakov vyhovujú. Z rozpočtu školy sme zakúpili učebné pomôcky na vyučovanie a vzdelávacie programy. Za školou je vybudované doskočisko, tyč na šplh a basketbalový kôš. Z rozpočtu školy sme vymenili v počítačovej učebni staré počítače za nové ( 10 ks) zakúpili sme fotoaparát a reproduktor. V riaditeľni boli namontované žalúzie.
Materiálno – technické vybavenie je veľmi dobré, snažíme sa každý rok niečo zakúpiť či už z vlastných zdrojov, pomocou občianskeho združenia Zábiedovčík, alebo prostredníctvom úspešných projektov.
l) finančné a hmotné zabezpečenie školy:
KOMENTÁR
K Správe o hospodárení za rok 2016 v Základnej škole s materskou školou v Zábiedove
Rozpočet rozpočtovej organizácie na rok 2016 bol schválený Obecným zastupiteľstvom dňa 12.12.2015 uznesením č. B-6.
Zmeny rozpočtu:
- prvá zmena rozpočtu dňa 01.01.2016, rozpočtovým opatrením obce č.1/2016
+ prenesené prostriedky z roku 2015: 3336,25 (3.337) €
- druhá zmena rozpočtu dňa 29.02.2016, rozpočtovým opatrením obce č.2/2016 na základe oznámení Okresného úradu Žilina, odbor školstva:
PK:85 683,- €
Príspevok na výchovu a vzdelávanie pre MŠ: 1 628,- €
Vzdelávacie poukazy: 1 147,- €
Príspevok na školu v prírode: 3 500,- €
- tretia úprava rozpočtu dňa 31.03.2016, presun medzi položkami
- štvrtá úprava rozpočtu dňa 31.05.2016, presun medzi položkami
- piata úprava rozpočtu dňa 01.07.2016, presun medzi položkami
šiesta zmena rozpočtu dňa 31.01.2016, rozpočtovým opatrením obce č.6/2016 + oznámenie Okresného úradu Žilina, odbor školstva:
Príspevok na školu v prírode: 3 099,80 (3 100) €
- siedma úprava rozpočtu dňa 01.08.2016, presun medzi položkami
- ôsma zmena rozpočtu dňa 18.08.2016, rozpočtovým opatrením obce č.7/2016 na základe oznámenia Okresného úradu Žilina, odbor školstva:
Príspevok na učebnice: 30,- €
- deviata úprava rozpočtu dňa 01.09.2016, presun medzi položkami
- desiata úprava rozpočtu dňa 01.10.2016, presun medzi položkami
- jedenásta zmena rozpočtu dňa 07.10.2016, rozpočtovým opatrením obce č.10/2016 na základe oznámení Okresného úradu Žilina, odbor školstva:
PK:86 825,- €
- dvanásta zmena rozpočtu dňa 07.11.2016, rozpočtovým opatrením obce č.11/2016 na základe oznámení Okresného úradu Žilina, odbor školstva:
PK:89 812,- €
Príspevok na výchovu a vzdelávanie pre MŠ: 1 736,- €
Vzdelávacie poukazy: 1 197,- €
- trinásta zmena rozpočtu dňa 19.12.2016, rozpočtovým opatrením obce č.12/2016 na základe žiadosti o navýšenie vlastných príjmov:
Vlastné príjmy a výdavky: +362,- €
- štrnásta zmena rozpočtu dňa 30.12.2016, rozpočtovým opatrením obce č.12/2016 na základe oznámenia o navýšení vlastných príjmov:
Vlastné príjmy a výdavky: +22,- €
Príjmy bežného rozpočtu v €
Zdroj
Názov
Schválený rozpočet
Rozpočet
po zmenách
Skutočnosť
k 31.12.2016
41
Poplatky za MŠ
865
868
867,84
41
Poplatky za ŠKD
1040
1 099
1098,36
41
Poplatky za ZŠS
622
944
944,02
41
Úroky z vkladov – odvedené obci
0
0
0,87
41
Dobropisy – odvedené obci
0
0
122,12
41
Vratka z ročného zúčtovania zdravotn. poistenia – odvedené obci
0
0
237,34
131F
Vratka z ročného zúčtovania zdravotn. poistenia – odvedené obci
0
0
335,67
72a
Dotácia na školské ovocie - mimorozpočtové príjmy
0
0
130,65
72a
Dotácia od firmy Henkel - mimorozpočtové príjmy
0
0
3 500
Spolu
2 527
2 911
7 236,87
Základná škola
Zdroj
Názov výdavku
Schválený rozpočet
Rozpočet
po zmenách
Skutočnosť
k 31.12.2016
111
610 – mzdy, platy, ost. osobné vyrovnanie
50 934
55 185
53 746,95
111
620 – poistné a príspevok do poisťovní
17 680
19 153
19 109,82
111
630 – tovary a služby
9 750
19 800,80
17 802,56
111
640 – bežne transfery
50
0
0
111
Spolu
78 414
94 138,80
90 659,33
131F
630 – tovary a služby
0
3 337
3 336,25
131F
Spolu
0
3 337
3 336,25
72a
630 – bežné výdavky (školské ovocie, dar od firmy Henkel)
0
0
3 630,65
72a
Spolu
0
0
3 630,65
Spolu
78 414
97 475,80
97 626,23
Prijaté prostriedky – prostriedky nevyčerpané v roku 2015: 3 336,25 €
- prostriedky na prenesené kompetencie (PK) v roku 2016: 89 812,00 €
- prostriedky na učebnice (PK) v roku 2016: 30,00 €
- prostriedky na vzdelávacie poukazy (VP) v roku 2016: 1 197,00 €
- prostriedky na školu v prírode (PK): 3 099,80 €
- mimorozpočtové prostriedky prijaté ako dar (školské ovocie): 130,65 €
- mimorozpočtové prostriedky prijaté ako dar (firma Henkel): 3 500,00 €
SPOLU PRIJATÉ PROSTRIEDKY V ROKU 2016: 101 105,70 €
Čerpanie prostriedkov – prostriedky nevyčerpané v roku 2015: 3 336,25 €
- prostriedky na prenesené kompetencie (PK) v roku 2016: 86 332,53 €
- prostriedky na učebnice (PK) v roku 2016: 30,00 €
- prostriedky na vzdelávacie poukazy (VP) v roku 2016: 1 197,00 €
- prostriedky na školu v prírode (PK): 3 099,80 €
- mimorozpočtové prostriedky prijaté ako dar (školské ovocie): 130,65 €
- mimorozpočtové prostriedky prijaté ako dar (firma Henkel): 3 500,00 €
SPOLU ČERPANIE PROSTRIEDKOV V ROKU 2016: 97 626,23 €
Prijaté prostriedky – Čerpanie prostriedkov = 101 105,70 – 97 626,23 = 3 479,47 €
Nevyčerpané prostriedky PK, prenesené do roku 2016 vo výške 3 479,47 €
Materská škola
Zdroj
Názov výdavku
Schválený rozpočet
Rozpočet
po zmenách
Skutočnosť
k 31.12.2016
41
610 – mzdy, platy, ost. osobné vyrovnanie
23 510
23 852,50
23 852,40
41
620 – poistné a príspevok do poisťovní
8 215
8 368,50
8 367,73
41
630 – tovary a služby
2 990
2 547
2 547,71
41
640 – bežne transfery
50
0
0
41
Spolu
34 765
34 768
34 767,84
111
610 – mzdy, platy, ost. osobné vyrovnanie
0
1 000
1 000
111
620 – poistné a príspevok do poisťovní
0
350
350
111
630 – tovary a služby
0
386
386
111
Spolu
0
1 736
1 736
Spolu
34 765
36 504
36 503,84
Prijaté prostriedky – prostriedky vlastné (príspevky od rodičov) v roku 2016: 867,84 €
- prostriedky na originálne kompetencie (OK) v roku 2016: 33 900,00 €
- prostriedky zo štátneho rozpočtu pre predškolákov v roku 2016: 1 736,00 €
SPOLU PRIJATÉ PROSTRIEDKY V ROKU 2016: 36 503,84 €
Čerpanie prostriedkov – prostriedky vlastné (príspevky od rodičov) v roku 2016: 867,84 €
- prostriedky na originálne kompetencie (OK) v roku 2016: 33 900,00 €
- prostriedky zo štátneho rozpočtu pre predškolákov v roku 2016: 1 736,00 €
SPOLU ČERPANIE PROSTRIEDKOV V ROKU 2016: 36 503,84 €
Prijaté prostriedky – Čerpanie prostriedkov = 36 503,84 – 36 503,84 = 0,- €
Nevyčerpané prostriedky za MŠ v roku 2016 vo výške 0,- €
Školský klub detí
Zdroj
Názov výdavku
Schválený rozpočet
Rozpočet
po zmenách
Skutočnosť
k 31.12.2016
41
610 – mzdy, platy, ost. osobné vyrovnanie
5 957
6 042,50
6 042,10
41
620 – poistné a príspevok do poisťovní
2 087
2 111,50
2 111,56
41
630 – tovary a služby
816
765
764,70
41
Spolu
8 860
8 919
8 918,36
Spolu
8 860
8 919
8 918,36
Prijaté prostriedky – prostriedky vlastné (príspevky od rodičov) v roku 2016: 1 098,36 €
- prostriedky na originálne kompetencie (OK) v roku 2016: 7 820,00 €
SPOLU PRIJATÉ PROSTRIEDKY V ROKU 2016: 8 918,36
Čerpanie prostriedkov – prostriedky vlastné (príspevky od rodičov) v roku 2016: 1 098,36 €
- prostriedky na originálne kompetencie (OK) v roku 2016: 7 820,00 €
SPOLU ČERPANIE PROSTRIEDKOV V ROKU 2016: 8 918,36 €
Prijaté prostriedky – Čerpanie prostriedkov = 8 918,36 – 8 918,36 = 0,- €
Nevyčerpané prostriedky za ŠKD v roku 2016 vo výške 0,- €
Zariadenie školského stravovania
Zdroj
Názov výdavku
Schválený rozpočet
Rozpočet
po zmenách
Skutočnosť
k 31.12.2016
41
610 – mzdy, platy, ost. osobné vyrovnanie
8 165
8 162
8 162,25
41
620 – poistné a príspevok do poisťovní
2 580
2 580
2 579,70
41
630 – tovary a služby
2 375
2 706,92
2 706,99
41
640 – bežne transfery
80
73,08
73,08
41
Spolu
13 200
13 522
13 522,02
Spolu
13 200
13 522
13 522,02
Prijaté prostriedky – prostriedky vlastné (výnos zo stravy) v roku 2016: 944,02 €
- prostriedky na originálne kompetencie (OK) v roku 2016: 12 578,00 €
SPOLU PRIJATÉ PROSTRIEDKY V ROKU 2016: 13 522,02 €
Čerpanie prostriedkov – prostriedky vlastné (výnos zo stravy) v roku 2016: 944,02 €
- prostriedky na originálne kompetencie (OK) v roku 2016: 12 578,00 €
SPOLU ČERPANIE PROSTRIEDKOV V ROKU 2016: 13 522,02 €
Prijaté prostriedky – Čerpanie prostriedkov = 13 522,02 – 13 522,02 = 0,- €
Nevyčerpané prostriedky za ZŠS v roku 2016 vo výške 0,- €
m) zámer školy:
1) Zapojiť sa do projektov za účelom získavania finančných prostriedkov, nových poznatkov a skúsenosti.
2) Udržať a zabezpečiť odbornosť pedagogického zboru.
- účasť na vzdelávaniach organizovaných MPC Banská Bystrica, Žilina, ŠPU,UIPŠ a iných akreditovaných vzdelávacích stredísk.
3) Rozvíjať počítačovú gramotnosť žiakov.
- zapojenie sa do internetových súťaží pre deti,
- využívanie PC vo vyučovaní,
- denné využívanie interaktívnych tabúľ a dataprojektorov v triedach.
4)Vyučovať cudzí jazyk :
- vyučovanie Anglického jazyka od 1.ročníka,
- vytvárať jazykové portfólio žiaka.
n) Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy
Ciele ktoré si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy sa snažíme priebežne plniť.
V oblasti vzdelávania :
- posilnenie vyučovania cudzích jazykov v súlade so ŠVP sme zaviedli vyučovanie anglického jazyka
od 1. ročníka,
- digitalizácia vzdelávacieho procesu, v troch triedach je interaktívna tabuľa a všetky triedy sú pripojené na internet, modernizácia počítačovej učebne,
- environmentálna výchova, navýšenie hodín prvouky, účasť v projektoch zameraných na životné
prostredie,
- rozvoj čitateľskej gramotnosti, zavedenie čitateľských dielni od 2. ročníka, jedna hodina čítania
v týždni.
V oblasti výchovy :
- prevencia a ochrana detí pred sociálnopatologickými javmi a potláčanie ich vplyvov (prevencia
porúch správania, záškoláctva, prevencia závislostí, prevencia fyzického a psychického týrania,
šikanovania a agresívneho správania, kriminality) – priebežne plnené;
- posilňovanie zdravého životného štýlu, prevencie obezity a zdravého psychického vývinu osobnosti
priebežne plnené (mliečna desiata, školské ovocie);
- výchova žiakov k ochrane vlastného zdravia priebežne plnené;
V oblasti materiálnej :
- nákup nových PC,
- doplnenie kníh do žiackej a učiteľskej knižnice,
- v ŠKD dokúpené spoločenské hry.
o) SWOT analýza
silné stránky – vlastnosti ktoré pomáhajú napĺňať poslanie a ciele školy:
- kolektív pedagógov s tvorivým a iniciatívnym jadrom po zlepšení,
- kvalita, odbornosť, vzdelávanie a prejavované hodnoty pracovníkov školy,
- nízky počet žiakov v triedach,
- existujúce tradičné aktivity,
- mimoškolská činnosť,
- inovačné metódy.
slabé stránky – vlastnosti, ktoré znižujú kvalitu a napĺňanie poslania a cieľov školy:
- využívanie mimorozpočtových zdrojov,
- financovanie školy,
- odbornosť a zručnosť pri tvorbe a písaní projektov,
Ohrozenia školy – skutočnosti, ktoré negatívnym spôsobom bránia realizovať a napĺňať ciele
a poslanie školy:
- možnosť zrušenia,
- nedostatok financií na chod školy, jej ďalší rozvoj, odchodom mladých rodín do iných regiónov, odchodom do školy v meste,
- zmena zákona o financovaní škôl,
- neschopnosť školy získavať mimorozpočtové zdroje financií,
- neustále zvyšovanie byrokracie a požiadaviek od pedagógov školy, vedenia školy a ekonómky,
Príležitosti, možné šance – skutočnosti, ktoré pomôžu znížiť možné riziká a budú pomáhať napĺňať poslanie a ciele školy :
- prispôsobenie školského vzdelávacieho programu našim skutočným podmienkam a potrebám,
- celoživotné vzdelávanie sa pedagogických pracovníkov v oblasti pedagogiky, psychológie, didaktiky, IKT, v oblasti komunikačných zručností v cudzích jazykoch,
- využívanie moderných vyučovacích metód a foriem práce s uplatnením tvorivých, humanizačných a demokratických prvkov a prístupov v práci,
- využívanie moderných technologických vymožeností 21.storočia,
- dobrá a kvalitná prezentácia zámerov, činností a úspechov školy na verejnosti,
- tvorba a realizácia projektov školy za finančnej spoluúčasti iných právnych a finančných subjektov,
- dobrá spolupráca a podpora zo strany rodičov a zriaďovateľa.
2. Ďalšie informácie
V rámci okresu sme sa zúčastnili nasledovných súťaží :
- Atletika pre 1.- 4.roč.
- Pytagoriáda žiakov 3. a 4. ročníka – obvodné kolo ( S. Kubíková a D.Gibasová)
- ČIMO – okresná športová súťaž v Čimhovej ( T. Kovál, S. Močarníková – 2. miesta)
V Zábiedove, dňa 1.09.2017 Vypracovala: Mgr. Ďurošková Zdena, RŠ
.....................................................................