• Hodnotiaca správa 2017/2018

        • Základná škola  s materskou školou, Zábiedovo 68, 028 01

           

          Vypracovali : Mgr. Zdena Ďurošková

                                  Mgr. Katarína Bullová

                                  Mgr. Andrea Pytelová

           

          Východiská a podklady:

          Správa je vypracovaná v zmysle .

          1. Vyhlášky Ministerstva školstva SR č. 9/2006 Z.z. zo 16.12.2005 o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení.
          2. Metodické usmernenie MŠ SR č. 10/2006-R k vyhláške MŠ SR č. 9/2006 Z.z.
          3. Koncepcia školy na roky 2014-2019.
          4. Hlavné úlohy na školský rok 2017/2018.
          5. Vyhodnotenie plánu metodického združenia.
          6. Informácie o činnosti Rady školy pri ZŠ s MŠ Zábiedovo.
          7. Ďalšie podklady ( zápisnice pracovných porád a pedagogických rád, vyhodnotenie činnosti koordinátora environmentálnej výchova a drogovej prevencie).

                              

                                                  

          Správa o výsledkoch a podmienkach výchovno – vzdelávacej činnosti za školský rok 2017/2018

                                          

          1.a) Základné identifikačné údaje o škole:

          Základná škola s materskou školou, Zábiedovo 68

          028 01 Zábiedovo 68

          tel.: 043/5392 650

          zszabiedovo@zszabiedovo.edu.sk

          www.zszabiedovo.edupage.sk

           

          Zriaďovateľ školy             Obec Zábiedovo

                                                       Malá strana 76/2

                                                       028 01 Zábiedovo 76                      tel. 043/5392 653

                                         

           

          Základná škola                   riaditeľka školy                               Mgr. Zdena Ďurošková 

                                                       vedúca MZ                                      Mgr. Andrea Pytelová

                                                       koordinátor prevencie                     Mgr. Katarína Bullová

          Materská škola                  zástupca RŠ pre MŠ                        p. Gabriela Palková

          Školský klub detí                                                                        Mgr. Katarína Bullová

          Zariadenie školského stravovania vedúca jedálne                  p. Stanislava Hlinová   

           

           

          Rada školy:

          Rada školy pri Základnej škole s materskou školou v Zábiedove  bola ustanovená v zmysle

          § 24 zákona č. 596/2003 Z.z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov. Štvorročné funkčné obdobie  začalo  14.10.2014 a končí po 4 rokoch t.j. 14.10.2018.

           

          Členovia rady školy:

          P.č.

          Meno a priezvisko

          Funkcia

          Zvolený(delegovaný) za

          1.

          Mgr. Katarína Bullová

          Predseda

          pedagog. zamestnancov ZŠ

          2.

          Gabriela Palková

           

           pedagog. zamestnancov MŠ

          3.

          Ľuboslava Chreneková

           

          nepedagog. zamestnancov

          4.

          Katarína Považanová

           

          rodičov ZŠ

          5.

          Mária Jašušáková

           

          rodičov MŠ

          6.

          Katarína Miklúšková

           

          rodičov ZŠ

          7.

          Adriána Ligošová

           

          za obec

           

           

           

           

           

           

          Počet zasadnutí : 3

          • schválili Správu o výsledkoch a podmienkach VV činnosti za školský rok 2016/2017, prebehli voľby za

          nepedagogických zamestnancov, nakoľko Františka Mišeková odišla na dôchodok a nahradila ju upratovačka ZŠ Ľuboslava Chreneková.

          • prerokovali vzdelávací program MŠ a  inovovaný školský vzdelávací program platný od 1.9.2017 pre

          prvý a druhý a tretí ročník, školský poriadok ZŠ a vnútorný poriadok MŠ.

          • zaoberali sa finančnou správou za rok 2017 /čerpanie rozpočtu/, darovanie 2% občianskemu združeniu

          Zábiedovčík,

          • informáciami o plánovaných rekonštrukciách  a mimoškolských aktivitách v škole.

          Okrem toho Rada školy pomáhala počas školského roka pri organizácií voľno časových aktivít našich žiakov a bola nápomocná vedeniu školy.

           

           

          b)  údaje o počte žiakov:

           K 15.9.2017 bol evidovaný počet žiakov 42, z toho jeden žiak mal osobitný spôsob plnenia školskej dochádzky v zahraničí.    

           

          Štatistické údaje o počte žiakov

           

          Školský rok  2017/2018

           

          Triedy

           

          Žiaci

           

          Integrovaní žiaci

          Základná škola

          3

          42, z  toho 1 žiak osobitný spôsob plnenia školskej dochádzky

          1

          ŠKD

          1

          27

           

          MŠ

          2

          39

           

           

           

           

          Trieda

           

          Spolu   počet

           

          Vymeškané

          hodiny

           

          Nábož vých.

           

          Etická vých.

           

          Vzdel. pouk.

           

          Záujmová činnosť

          Dramatická výchova

           

          1.

          11

          303

          12

          0

          12

          4

             

          2.

          12

          381

          9

          0

          9

          3

             

          3.

           9

          238

          10

          0

          10

          4

           

          4.

          10

          357

          11

          0

          10

          4

           

          iní

           

           

           

           

           

           

           

          Spolu

          42

          1 279

          42

          0

          41

          14

           

           

           

          c)  údaje o počte žiakov do 1. ročníka

          Štatistické údaje o počte zapísaných žiakov do 1. ročníka 2018/2019

          Zápis do 1. ročníka

          17 žiakov

           10 dievčat / 7 chlapcov

          Jedna žiačka individuálne vzdelávanie

           

           

          d) klasifikácia a hodnotenie

           

          Na základe uznesenia  PR v  školskom roku 2017/2018 sme postupovali:

          -   podľa Metodického pokynu č. 22/2011 na hodnotenie žiakov základnej školy. Všetky predmety boli     

              klasifikované.

           

           

           

          TR.

           

          CH/D

           

          PROSPELI

           

          NEPROSPELI

           

           

          SJL

           

          MAT

           

          PDA

           

          VLA

           

          ANJ

           

          NBV

          		  
           

           

          1.

           

          5/6

           

          11

           

          0

           

          1,1

           

          1

           

          1

           

          -

           

          1

           

          1

           

           

          2.

           

          4/8

           

          12

           

          0

           

          1,6

           

          1,3

           

          1,3

           

          -

           

          1,1

           

          1

          		  

           

          3.

           

          9

           

          9

           

          0

           

          1,8

           

          1,8

           

          1,4

           

          1,4

           

          1,4

           

          1

           

           

          4.

           

          2/8

           

          10

           

          0

           

          1,6

           

          1,4

           

          1,1

           

          1,2

           

          1,6

           

          1

           

           

          11/31

          42

          0

           

           

           

           

           

           

           
                               

           

          e) zoznam uplatňovaných učebných plánov:

          Výber učebných plánov

          1., 2., a 3.ročník postupoval podľa inovovaného školského vzdelávacieho programu, ktorý vychádzal zo štátneho inovovaného vzdelávacieho programu platného pre 1.,2.,3. ročník od 1.9.2015.

          4. ročník postupoval podľa školského vzdelávacieho programu, ktorý vychádzal zo štátneho vzdelávacieho programu platného od 1.9.2008.

           

           

          Vzdelávacia oblasť

           

          Vyučovací predmet

          Ročník

          1.

          2.

          3.

          4.

          Jazyk a komunikácia

          Slovenský jazyk a lit.

          9

          8

          8

          8

          Anglický jazyk

          1

          2

          3

          3

          Príroda a spoločnosť

          Prírodoveda

          -

          -

          2

          2

          Prvouka

          2

          2

          -

          -

          Vlastiveda

          -

          -

          1

          2

          Človek a hodnoty

          Etická / náboženská výchova

          1

          1

          1

          1

          Matematika a práca s informáciami

          Matematika

          4

          4

          4

          4

          Informatická výchova

          -

          1

          1

          1

          Človek a svet práce

          Pracovné vyučovanie

          -

          -

          1

          1

          Umenie a kultúra

          Výtvarná výchova

          2

          2

          1

          1

           

          Hudobná výchova

          1

          1

          1

          1

          Zdravie a pohyb

          Telesná výchova

          -

          -

          -

          2

          Telesná a športová vý.

          2

          2

          2

          -

          SPOLU:

           

          22

          23

          25

          26

           

          f) personálne obsadenie školy:

           

           

          Pedagogickí zamestnanci

          Nepedagogickí zam

          Základná škola

                            3,13

                        1,4

          Materská škola

                            3,71

                        1

          ŠKD

                            1

                        -

          ZŠS

                              -

                        1,65

           

          Pedagogický zbor v Základnej škole s materskou školou je plne kvalifikovaný:

          • I. kvalifikačnú skúška – Mgr. Ďurošková, Mgr. Pytelová  

          Pedagogický zbor v Materskej škole a Školskom klube detí je plne kvalifikovaný.

           

          g) ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov školy:

           

          Vzdelávacie aktivity ZŠ:

          Priezvisko

          Kvalifikačná skúška

          Ďalšie vzdelávanie – téma

           

          Mgr. Ďurošková

          A  Didaktické hry na Sj

          MPC Bratislava: Národný projekt vzdelávania ped. pracovníkov v oblasti komunikačných zručností, manažmentu a marketingu školy.

          Microsoft SR,Infovek- Roadshow – Moderný učiteľ

          Využitie IKT vo vyučovacích predmetoch. Funkčná gramotnosť pedag.prac.v IKT.

          Ďalšie vzdelávanie učiteľov na ZŠ a SŠ v predmete informatika.

          Inovácie v riadení školy a školského zariadenia

          Interaktívna tabuľa v edukačnom procese

          Telesná výchova na primárnom stupni vzdelávania a zvyšovanie záujmu detí o pohyb. a špor.aktivity

          Nové trendy v tvorbe didaktických testov a úloh.(2017)

          Myšlienkové mapy vo vyučovacom procese.(2017)

           

           

          U

           

          U

           

          U

          U

          U

          U

           

          U

          U

          U

          Mgr. Pytelová

          A využitie didaktických hier na SJ

          Vzdelávanie učiteľov v oblasti cudzích jazykov Anglický jazyk – ŠPÚ Bratislava

          Písmo Comenia Script

          Rovné chrbátiky-seminár

          Finančná gramotnosť v matematike-seminár

          U

           

          U

          U

          U

          Mgr. Žulková

          N

          Využitie IKT v práci učiteľa

          Vzdelávanie učiteľov základných škôl v oblasti cudzích jazykov a Anglický jazyk – ŠPÚ Bratislava

          Písmo Comenia Script

          Finančná gramotnosť v matematike-seminár

          U

          U

           

          U

          U

          Mgr. Bullová

          N

          ICM-Orava : Práca s deťmi s vývinovými poruchami učenia.

          PPP : Prevencia negatívnych javov

          MPC : Školský klub detí v systéme výchovy mimo vyučovania.

          Modernizácia vzdelávacieho procesu na ZŠ – UIPŠ

          Výchova k prosociálnemu správaniu vo výchove mimo vyučovania žiakov primárneho vzdelávania – MPC B.Bystrica

          Nové trendy v tvorbe didaktických testov a úloh.(2017)

          Myšlienkové mapy vo vyučovacom procese.(2017)

          U

           

          U

          U

           

          U

           

           

          U

          U

          U

           

          A – Áno Absolvovaná 1. atestácia

          N – Nie

          Priebeh vzdelávania P- pokračuje, U - ukončené

           

          1. aktivity a prezentácia školy na verejnosti

          Základná škola s materskou školou v Zábiedove je neplnoorganizovaná škola rodinného typu. Svojou atmosférou a klímou pripomína život v rodine. Umožňujeme žiakom realizovať výchovno-vzdelávací proces v prostredí, ktorý im je známy a blízky. Pre prácu v takejto škole je samozrejmé to, čo podporuje moderná pedagogika (harmonizácia výučby, prosociálne a prospoločenské myslenie, kreatívne myslenie, environmentálnu výchovu). Svojimi aktivitami nezaostávame za plnoorganizovanými školami. V rámci Primárnej  prevencie, Zdravého životného štýlu, Environmentálnej výchovy, Programu prevencie obezity, Plánu aktivít na podporu čitateľskej gramotnosti a Metodického združenia sme v školskom roku 2017/2018 realizovali nasledujúce aktivity:

           

          • Európsky týždeň mobility, výtvarná súťaž „Autobus budúcnosti“, ktorej cieľom bolo zvýšenie záujmu detí o ochranu životného prostredia.
          • Záchrana som Ja, písanie príbehov, vytvorenie leporela, projekt zameraný na poskytnutie prvej pomoci a poznania čísel tiesňovej linky.
          • Zber šípok a šarkaniáda, púšťanie šarkanov, dôležitosť vitamínov v jesennom období. 
          • Kozmix – aktívne využívanie vzdelávacieho portálu www.kozmix.sk.a zapojenie sa do hviezdnej súťaže.
          • Imatrikulácia - v duchu priateľstva a dobrej nálady žiaci štvrtého ročníka pripravili novým prváčikom veselé súťaže a hry, ktorých vyvrcholením bolo ich prijatie do cechu žiackeho.
          • Separovanie odpadu v triedach - žiaci získavajú dôležité návyky potrebné k ochrane životného prostredia.
          • Trieda hostí triedu – dlhoročná, veľmi obľúbená aktivita, ktorá sa na našej školu už pomaly stala tradíciou. Tento školský rok sme vymýšľali šaláty z ovocia a zeleniny. Zároveň sme si pripomenuli dôležitosť príjmu vitamínov.
          • Detský čin roka, čítanie skutočných príbehov o konaní dobrých skutkov deťmi na Slovensku  zapojenie sa do hlasovania o detský čin roka.
          • Výroba adventných vencov – aktivita, prostredníctvom ktorej nám naše mamičky prezentovali svoju zručnosť a šikovnosť pri výrobe adventných vencov.
          • Tvorba vianočno-novoročných pozdravov, pre pani ministerku školstva s  následným rozoslaním do celého sveta. Pozdrav Viktórie Hlinovej dostala írska veľvyslankyňa,  od ktorej dostala aj poďakovanie.
          • Svätá Lucia, vymetanie a odháňanie všetkých zlých síl, ktoré sa nahromadili v škole žiakmi štvrtého ročníka.
          • Fašiangový ples – siedmy ročník, kedy škola v spolupráci s Radou školy pripravila pre žiakov popoludnie plné tanca, hier a súťaží.
          • Veľkonočné trhy,
          • Svetový deň tanca. Prestávky   sme využili na aktívny pohyb – tanec.
          • Deň matiek - kde v pestrom hudobno-dramatickom programe sme im preukázali úctu a poďakovanie za všetku ich dobrotu a láskavosť.
          • O lese v lese, poznávanie prírody zrakom, sluchom, čuchom(ekohry).
          • Deň zeme. Pútavé rozprávanie o včelách aj s názornými ukážkami pánom Kubíkom.
          • Stavanie mája, vystúpenie s pásmom piesní a tancov.
          • Týždeň s Petrom Saganom, na týždeň sa stal bicykel dopravným prostriedkom väčšiny žiakov.
          • Na bicykli bezpečne - aktivita, pri ktorej sme si overili ovládanie bicykla cez rôzne prekážky a zároveň ovládanie pravidiel cestnej premávky.
          • Deň mlieka, biely deň symbolizujúci mlieko ako zdroj vitamínov a bielkovín. Deti dostali po šálke mlieka.
          • MDD, spoločne strávený deň na školskom dvore, plný zábavy, hier, tanca a opekačky.
          • Školský výlet, cestovali sme vlakom, niektorí prví krát, na Oravský hrad a pozreli sme si vystúpenie sokoliarov.  
          • Zber nepotrebnej drobnej elektroniky, organizovanou firmou Asekol. Tu získavame za nazbieraný odpad a splnené úlohy v recyklohrách, body, za ktoré máme možnosť nakúpiť si učebné pomôcky.
          • Zber plastových vrchnákov – nazbierané plastové vrchnáky boli odovzdané 101 drogérii,  ktorá ich odovzdala a za ne mohol byť realizovaný liečebno-rehabilitačný pobyt malého chlapca. 
          • Komunita – aktivita, ktorá sa dá pomenovať aj prvým krokom do nového týždňa. Žiaci mali možnosť rozprávať o prežitom počas víkendu, prejaviť svoje city, emócie, a tak formulovať svoje myšlienky.
          • Spolupráca s materskou školou – Predškoláci si pravidelne raz do mesiaca vyskúšali v počítačovej učebni  prácu pri počítači, osvojili si základné pravidlá správania sa v tejto učebni a pomocou rôznych didaktických programov si rozvíjali jemnú motoriku a matematickú predstavivosť. Navštívili otvorenú hodinu v prvom ročníku, kde im prváci predviedli ako veľkí školáci a ukázali im čo všetko sa už naučili.
          • Metodické združenie – dohliadalo na oboznamovanie sa s metodickými materiálmi v jednotlivých ročníkoch a pedagogickou tlačou. Hodnotilo vstupné, polročné i výstupné testy z MAT, SJL, PRÍ, VLA a ANJ a tak sa snažilo mapovať najčastejšie sa vyskytujúce chyby žiakov.  Zavádzaním prvkov čitateľskej a informačnej výchovy do všetkých predmetov sme posilňovali čitateľskú gramotnosť žiakov. V rámci interného vzdelávania sme si vymieňali svoje skúsenosti a zručnosti.( inovatívne metódy na telesnej výchove, tvorenie pojmových máp na PC, tvorba didaktických testov..)
          • Pedagogicko-psychologická poradňa v Trstenej – bola oporou pri zvládnutí výchovno – vzdelávacích problémov. Žiaci sa zúčastnili prednášok pod názvom „Druhý krok“, zamerané na správanie sa voči spolužiakom a šikanovaniu v škole. Aj tento školský rok sme využívali služby logopedičky, ktorá raz do mesiaca pracovala so žiakmi s narušenou komunikačnou schopnosťou.    

           

          Niektoré z uvedených akcií sa nám pravidelne opakujú, pretože sa tešia veľkej obľube u našich žiakov. Veríme, že budeme v nich ďalej pokračovať a určite vymyslíme a zrealizujeme aj množstvo iných zdraviu prospešných aktivít. Každá aktivita si vyžaduje množstvo času na prípravu, aby bola účinná. Preto sa každá vyučujúca snažila priložiť ruku k dielu a tak prispieť k pestrému výchovno-vzdelávaciemu procesu na našej škole.

          Aktivity školy boli prezentované na verejnosti prostredníctvom regionálnej tlače a na webovej   

          stránke našej školy, ktorá nielenže poskytuje dôležité informácie pre rodičov našich žiakov, ale stala     

          sa „albumom“ aktivít našej školy, tým že je bohato doplnená fotografiami z každej akcie.

           

          i) projekty do ktorých je škola zapojená:

          • Koncepciu a projekt školy podporujúcej zdravie a zdravý životný štýl mládeže, kde hlavnými cieľmi projektu je skvalitniť výchovno–vzdelávací proces, zbaviť školu stresu a strachu, vytvoriť kľudné a príjemné prostredie pre prácu, prispieť k zlepšeniu zdravotného stavu žiakov i učiteľov, zlepšiť životné prostredie školy, prispieť k vytváraniu zdravého názoru na život a svet okolo nás, podporovať dobré vzťahy medzi rodinou a školou, propagovať racionálnu výživu a zdravý životný štýl formou projektov mliečnej školskej ligy.
          • Koncepciu a projekt protidrogovej prevencie, ktorého cieľom je oboznámiť žiakov s legálnymi a nelegálnymi drogami, poskytnúť informácie o vzniku závislosti na drogách a s jej príznakmi, informácie o škodlivom pôsobení drog na organizmus. Naučiť ich ako odmietnuť drogu a ako odolávať nátlaku skupiny. Viesť žiakov k asertívnemu správaniu a starostlivosti o svoje zdravie. Oboznamovať ich so zdravým spôsobom života.
          • Program prevencie obezity na škole je vypracovaný v súlade s Národným akčným plánom v prevencii obezity na roka 2015-2020. Cieľom je zlepšiť zdravotný stav žiakov. Poskytnúť im informácie o zdravotne bezpečných potravinách, motivovať ich ku konzumácií ovocia a zeleniny. Podporovať a rozširovať ich pohybové aktivity.
          • Národná stratégia zvyšovania úrovne a kontinuálneho rozvíjania čitateľskej gramotnosti. Ide o stratégiu, ktorá nie je zameraná len na získavanie čitateľských zručností, ale aj zručnosti vyhľadávať a spracovávať informácie obsiahnuté v texte. Rozvoj čitateľskej gramotnosti je základom pre celoživotné vzdelávanie.
          • Projekt  Infovek, v rámci ktorého je škola nepretržite pripojená na internetovú sieť. Škola má vybudovanú  internetovú učebňu.  
          • Projekt Detská ekopolícia ako súčasť Programu environmentálneho uvedomelého občianstva sa zameriava na problém  potreby separovania odpadu a likvidovania nelegálnych skládok v obci. Žiaci kontrolujú separovanie odpadu v domácnostiach nahliadnutím do kuka nádob. Hľadajú nelegálne skládky, ktoré odfotia a následne informujú obecný úrad, ktorý ich zlikviduje. Okrem toho roznášajú letáky do domácností s návodom na kompostovanie odpadu rastlinného pôvodu.  
          • Projekt Mliečna liga je celoslovenský neziskový projekt spoločnosti Danone, pripravený s cieľom dlhodobej výchovy detí ku zdravému životnému štýlu, zvýšeniu nedostatočnej spotreby mliečnych výrobkov u detí a podpory športu a športových aktivít detí na školách.Za každý zakúpený jogurt získavame bonusové body, ktoré na konci školského roka požijeme na nákup  učebných pomôcok.
          • Európsky program podpory konzumácie ovocia v školách - s finančnou podporou EURÓPSKEHO SPOLOČENSTVA . Žiaci dostávali ovocie a ovocné šťavy ako zdravú desiatu.
          •   Mimoškolskú a mimo vyučovaciu činnosť s cieľom plnohodnotného trávenia voľného času mládeže a podpory rozvoja ich talentu, tvorivosti, záujmov  prostredníctvom:
          • vedomostných, esteticko-umeleckých, kultúrnych, športových akcií a súťaží,
          • klubovej činnosti v školskom klube detí,
          • krúžkov : Dramatický, všetky od 1.ročníka.

           

          j) inšpekčná činnosť

          V sledovanom školskom roku bola vykonaná komplexná inšpekcia Štátnou školskou inšpekciou v dňoch od 19.10.2016 do 21.10.2016 a 24.10.2016.

          Predmet školskej inšpekcie: Stav a úroveň pedagogického riadenia, procesu a podmienok výchovy a   vzdelávania v základnej škole.

          Závery z vykonanej inšpekcie:

          Riadenie  školy a podmienky výchovy a vzdelávania boli na dobrej úrovni a vyučovanie na priemernej úrovni. Pedagogická dokumentácia školy bola vedená v súlade s platnými právnymi predpismi.

          K výrazne silným stránkam v oblasti riadenia školy patrila klíma a kultúra školy, služby školy. Kvalitne vypracovaný ŠkVP ako základný dokument školy bol dobrým východiskom pre realizáciu výchovno-vzdelávacieho procesu v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania. Škola dosiahla  dobrú úroveň v oblasti podmienok výchovy a vzdelávania. Pozitívom výchovno-vzdelávacieho procesu bola priaznivá atmosféra vyučovania, zohľadňovanie vzdelávacích potrieb žiakov, zrozumiteľné sprístupňovanie učiva, rozvíjanie komunikačných kompetencií žiakov, pracovných návykov a zručností. Kvalitné bolo i rozvíjanie poznávacích kompetencií žiakov a motivačné hodnotenie ich výkonov. V malej miere boli žiaci podnecovaní na sebahodnotenie a hodnotenie výkonov spolužiakov. Zlepšenie si vyžaduje rozvíjanie kompetencií žiakov v oblasti využívania IKT, diferencovanie úloh a činnosti s ohľadom na rozdielne vzdelávacie schopnosti žiakov.

          Zamestnanci, ktorých sa príslušné inšpekčné zistenia týkajú, boli s výsledkami a závermi oboznámení.

               

          k) priestorové a materiálno- technické podmienky školy:

                Základná škola je jednopodlažná budova, v ktorej sa nachádzajú štyri učebne, z toho jedna je vybavená počítačovou technikou, zborovňa, riaditeľňa a kabinet pomôcok. Triedy sú vybavené novými jedno miestnymi  lavicami a  poskytujú sa žiakom aj mimo vyučovania.  Tri triedy sú vybavené interaktívnou tabuľou a v jednej je dataprojektor. Priestory nám pri našom počte žiakov vyhovujú. Z rozpočtu školy sme zakúpili učebné pomôcky na vyučovanie a vzdelávacie programy. Za školou je vybudované  doskočisko,  tyč na šplh a basketbalový kôš. Z rozpočtu školy   sme  zakúpili  štyri notebooky, multifunkčné zariadenie(skener, kopírka, tlačiareň-Epson), namontovali stojany na bicykle, nové šatňové skrinky a vymenili sme 5 kusov interiérových dverí a vnútorné vchodové dvere. Dokúpili sa školské lavice a gymnastické lavičky.

                Materiálno – technické vybavenie je veľmi dobré, snažíme sa každý rok niečo zakúpiť či už  z vlastných zdrojov, pomocou občianskeho združenia Zábiedovčík, alebo prostredníctvom úspešných projektov.

           

          l) finančné a hmotné zabezpečenie školy:

          Hospodárenie subjektu bolo v súlade s rozpísaným rozpočtom. Dôsledne sa sledovali výdavky jednotlivo na originálne a prenesené kompetencie.

          ________________________________________

          Všetky finančné prostriedky pre ZŠ v roku 2017 predstavovali sumu 107.553,42 €.

          Výška finanč. prostriedkov poskytnutých pre ZŠ na prenesené kompetencie predstavovala 101.405,- €.

          Finanč. prostriedky nevyčerpané v roku 2016 a prenesené do roku 2017 boli zapojené do rozpočtu vo výške 3480,- €, boli vyčerpané na prevádzku v prvom štvrťroku 2017 v plnej výške, t.j. 3.479,47 €.

          Poskytnuté prostriedky na vzdelávacie poukazy na rok 2017 predstavovali sumu 1.312,- €.

          Poskytnuté prostriedky na nákup učebníc na rok 2017 predstavovali sumu 39,60 €.

          V roku 2017 boli poskytnuté prostriedky na odchodné (do starobného dôchodku) vo výške 548,14 €.

          Mimorozpočtové prostriedky pre ZŠ, dary predstavovali sumu 90,44 € a boli použité na financovanie školského ovocia.

          Do rozpočtu boli zapojené aj preplatky z ročného zúčtovania zdravotného poistenia za rok 2015 vo výške 335,67 € a preplatky z ročného zúčtovania zdravotného poistenia za rok 2016 vo výške 343,10 €, ktoré boli v plnej výške 678,77 € použité na prevádzkové náklady. Tieto prostriedky však na základe pokynov z OÚ Žilina vo Výkaze k správe o hospodárení neuvádzame.

           

          Mzdy a poistné (610,620): 82.508,57 €

          Na 610 – Mzdy, platy, služobné príjmy a OOV bolo v ZŠ vyčerpaných             61 017,45 €, z toho

          z prostriedkov na prenesené kompetencie na rok 2017             60 517,45 €

          z prostriedkov na vzdelávacie poukazy na rok 2017                     500,- €

           

          Na 620 – Poistné a príspevok do poisťovní bolo v ZŠ vyčerpaných                     2 1491,12 €, z toho

          z prostriedkov na prenesené kompetencie na rok 2017           21 316,17 €

          z prostriedkov na vzdelávacie poukazy na rok 2017                    174,95 €

           

          Prevádzka (630, 640) : 15.012,18 €

          Na 630 – Tovary a služby bolo v ZŠ vyčerpaných                                             14 464,04 €, z toho

          z prostriedkov na prenesené kompetencie na rok 2017              9 538,71 €

          z prostriedkov na vzdelávacie poukazy na rok 2017                      637,05 €

          z prostriedkov prenesených z roku 2016                                    3 479,47 €

          z prostriedkov na učebnice                                                               39,60 €

          z mimorozpočt.prostriedkov, školské ovocie                                  90,44 €

          z preplatkov z ročného zúčtovania zdrav. poistenia za rok 2015    335,67 €

          z preplatkov z ročného zúčtovania zdrav. poistenia za rok 2016    343,10 €

           

          Na 640 – Bežné transfery (odchodné) bolo v ZŠ vyčerpaných                              548,14 €, z toho

          z prostriedkov poskytnutých na odchodné v roku 2017                548,14 €

           

          VÝDAVKY SPOLU:  97 520,75 €

          PRÍJMY SPOLU:     107 553,42 €

          ________________________________________

          Do roku 2018 sa preniesli finančné prostriedky vo výške 10.032,67 € z prenesených kompetencií, na použitie úhrady prevádzkových nákladov do 31.marca 2018.

           

           

          Rozpočet MŠ, ŠKD, ZŠS bol schválený vo výške 60.145,- €, z toho dotácia obce predstavovala 56.595,- € a prostriedky z vlastných príjmov (rodičovské príspevky, výnos zo stravy) predstavovali sumu 3.550,- €.

          Výška upraveného rozpočtu je 74.975,- €, z toho dotácia obce 66.925- €, prostriedky z vlastných príjmov 5.691,- €, prostriedky z ÚPSVaR 183,- € a prostriedky zo štátneho rozpočtu na predškolákov 2.176 €.

           

          Všetky finančné prostriedky pre MŠ v roku 2017 predstavovali sumu 52.097,75 €.

          Rozpočet pre MŠ na originálne kompetencie bol poskytnutý z obce vo výške 46.415,- €.

          Príspevok na čiastočnú úhradu nákladov na výchovu a vzdelávanie detí, ktoré majú jeden rok pred plnením povinnej školskej dochádzky v materskej škole bol vo výške 2.176 €.

          Vlastné finančné prostriedky z rodičovských príspevkov predstavovali sumu 1.623,12 €.

          Mimorozpočtové prostriedky pre MŠ, finančné dary z OZ Zábiedovčík predstavovali sumu 1.700,80 € a boli použité v súlade s darovacími zmluvami na vybavenie kuchyne a zabezpečenie elektronického vrátnika.

          Do rozpočtu boli zapojené aj prostriedky z ÚPSVaR na odvody pre zamestnankyňu, zamestnanú cez národný projekt vo výške 182,83 €.

          Vo Výkaze k správe o hospodárení za rok 2017 sú uvádzané iba prostriedky

          - príspevok na čiastočnú úhradu nákladov na výchovu a vzdelávanie detí, ktoré majú jeden rok pred plnením povinnej školskej dochádzky v materskej škole, vo výške 2.176 €.

           

          Mzdy a poistné (610,620): 42.653,80 €

          Na 610 – Mzdy, platy, služobné príjmy a OOV bolo v MŠ vyčerpaných               31 101,97 €, z toho

          z prostriedkov na originálne kompetencie od obce na rok 2017     29 276,85 €

          z vlastných prostriedkov (príspevky od rodičov) na rok 2017         1 623,12 €

          z prostriedkov zo štátneho rozpočtu pre predškolákov na rok 2017     202,-   €

           

          Na 620 – Poistné a príspevok do poisťovní bolo v MŠ vyčerpaných                      11 551,83 €, z toho

          z prostriedkov na originálne kompetencie od obce na rok 2017       11 298,39 €

          z prostriedkov zo štátneho rozpočtu pre predškolákov na rok 2017        70,61 €

          z prostriedkov ÚPSVaR                                                                         182,83 €

           

          Prevádzka (630, 640) : 9.443,95 €

          Na 630 – Tovary a služby bolo v MŠ vyčerpaných                                                   7 473,04 €, z toho

          z prostriedkov na originálne kompetencie od obce na rok 2017         3 868,85 €

          z prostriedkov zo štátneho rozpočtu pre predškolákov na rok 2017   1 903,39 €

          z mimorozpočt.prostriedkov, dar OZ Zábiedovčík                            1 700,80 €

           

          Na 640 – Bežné transfery (odchodné) bolo v MŠ vyčerpaných                               1 970,91 €, z toho

          z prostriedkov poskytnutých na odchodné z obce v roku 2017          1 970,91 €

           

          VÝDAVKY SPOLU: 52 097,75 €

          PRÍJMY SPOLU:      52 097,75 €

          ________________________________________

           

          Všetky finančné prostriedky pre ŠKD v roku 2017 predstavovali sumu  9.729,56 €.

          Rozpočet pre ŠKD na originálne kompetencie bol poskytnutý z obce vo výške 8.400,- €.

          Vlastné finančné prostriedky z rodičovských príspevkov predstavovali sumu 1.329,56 €.

          Vo Výkaze k správe o hospodárení za rok 2017 nie sú prostriedky uvádzané.

           

          Mzdy a poistné (610,620): 8.787,05 €

          Na 610 – Mzdy, platy, služobné príjmy a OOV bolo v ŠKD vyčerpaných              6 508,42 €, z toho

          z prostriedkov na originálne kompetencie od obce na rok 2017       5 178,86 €

          z vlastných prostriedkov (príspevky od rodičov) na rok 2017         1 329,56 €

           

          Na 620 – Poistné a príspevok do poisťovní bolo v ŠKD vyčerpaných                    2 278,63 €, z toho

          z prostriedkov na originálne kompetencie od obce na rok 2017       2 278,63 €

           

          Prevádzka (630, 640) : 942,51 €

          Na 630 – Tovary a služby bolo v ŠKD vyčerpaných                                                  942,51 €, z toho

          z prostriedkov na originálne kompetencie od obce na rok 2017          942,51 €

           

          VÝDAVKY SPOLU: 9 729,56 €

          PRÍJMY SPOLU:      9 729,56 €

          ________________________________________

           

          Všetky finančné prostriedky pre ZŠS v roku 2017 predstavovali sumu 14.848,64 €.

          Rozpočet pre ZŠS na originálne kompetencie bol poskytnutý z obce vo výške 12.110,- €.

          Vlastné finančné prostriedky z rodičovských príspevkov predstavovali sumu 2.738,64 €.

          Vo Výkaze k správe o hospodárení za rok 2017 nie sú prostriedky uvádzané.

           

          Mzdy a poistné (610,620): 11.742,29 €

          Na 610 – Mzdy, platy, služobné príjmy a OOV bolo v ZŠS vyčerpaných              8.824,30 €, z toho

          z prostriedkov na originálne kompetencie od obce na rok 2017        6.542,-   €

          z vlastných prostriedkov (príspevky od rodičov) na rok 2017           2.282,30 €

           

          Na 620 – Poistné a príspevok do poisťovní bolo v ZŠS vyčerpaných                    2.917,99 €, z toho

          z prostriedkov na originálne kompetencie od obce na rok 2017      2.714,99 €

          z vlastných prostriedkov (príspevky od rodičov) na rok 2017            203,-    €

           

          Prevádzka (630, 640) : 3.106,35 €

          Na 630 – Tovary a služby bolo v ZŠS vyčerpaných                                              3.106,35 €, z toho

          z prostriedkov na originálne kompetencie od obce na rok 2017      2.853,01 €

          z vlastných prostriedkov (príspevky od rodičov) na rok 2017           253,34 €

           

          VÝDAVKY SPOLU: 14 848,64 €

          PRÍJMY SPOLU:      14 848,64 €

           

           

          m) zámer školy:

          1) Zapojiť sa do projektov za účelom získavania finančných prostriedkov, nových poznatkov a skúsenosti.

          2) Udržať a zabezpečiť odbornosť pedagogického zboru.

          • účasť na vzdelávaniach organizovaných MPC Banská Bystrica, Žilina, ŠPU,UIPŠ a iných akreditovaných vzdelávacích stredísk.

           

          3) Rozvíjať počítačovú gramotnosť žiakov.

          • zapojenie sa do internetových súťaží pre deti,
          • využívanie PC vo vyučovaní,
          • denné využívanie interaktívnych tabúľ a dataprojektorov v triedach.

           

          4)Vyučovať cudzí  jazyk :

          • vyučovanie Anglického jazyka od 1.ročníka,
          • vytvárať jazykové portfólio žiaka.

           

          n) Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy

           

                    Ciele ktoré si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy sa snažíme priebežne plniť.

          V oblasti vzdelávania :

          • posilnenie vyučovania cudzích jazykov v súlade so ŠVP sme zaviedli vyučovanie anglického jazyka    

                od 1. ročníka,

          • digitalizácia vzdelávacieho procesu, v troch triedach je interaktívna tabuľa a všetky triedy sú pripojené na internet, modernizácia počítačovej učebne,
          • environmentálna výchova, navýšenie hodín prvouky, účasť v projektoch zameraných  na životné

                prostredie,

          • rozvoj čitateľskej gramotnosti, zavedenie čitateľských dielni od 2. ročníka, jedna hodina čítania  

               v týždni.

          V oblasti výchovy :  

          • prevencia a ochrana detí pred sociálnopatologickými javmi a potláčanie ich vplyvov (prevencia  

          porúch správania, záškoláctva, prevencia závislostí, prevencia fyzického a psychického týrania, 

          šikanovania a agresívneho správania, kriminality) – priebežne plnené;

          • posilňovanie zdravého životného štýlu, prevencie obezity a zdravého psychického vývinu osobnosti  

          priebežne plnené (mliečna desiata, školské ovocie);

          • výchova žiakov k ochrane vlastného zdravia priebežne plnené;

          V oblasti materiálnej :

          • doplnenie kníh do žiackej a učiteľskej knižnice,
          • v ŠKD dokúpené spoločenské hry.

           

           

          o) SWOT analýza

           

          silné stránky – vlastnosti ktoré pomáhajú napĺňať poslanie a ciele školy:

          • kolektív pedagógov s tvorivým a iniciatívnym jadrom po zlepšení,
          • kvalita, odbornosť, vzdelávanie a prejavované hodnoty pracovníkov školy,
          • nízky počet žiakov v triedach,
          • existujúce tradičné aktivity,
          • mimoškolská činnosť,
          • inovačné metódy.

           

           

          slabé stránky – vlastnosti, ktoré znižujú kvalitu a napĺňanie poslania a cieľov školy:

          • využívanie mimorozpočtových zdrojov,
          • financovanie školy,
          • odbornosť a zručnosť pri tvorbe a písaní projektov,

           

           

          Ohrozenia školy – skutočnosti, ktoré negatívnym spôsobom bránia realizovať a napĺňať ciele   

          a poslanie školy:

          • možnosť zrušenia,
          • nedostatok financií na chod školy, jej ďalší rozvoj, odchodom mladých rodín do iných regiónov, odchodom do školy v meste,
          • zmena zákona o financovaní škôl,
          • neschopnosť školy získavať mimorozpočtové zdroje financií,
          • neustále zvyšovanie byrokracie a požiadaviek od pedagógov školy, vedenia školy a   ekonómky,

           

          Príležitosti, možné šance – skutočnosti, ktoré pomôžu znížiť možné riziká a budú pomáhať napĺňať poslanie a ciele školy :

          • prispôsobenie školského vzdelávacieho programu našim skutočným podmienkam a potrebám,
          • celoživotné vzdelávanie sa pedagogických pracovníkov v oblasti pedagogiky, psychológie, didaktiky,  IKT, v oblasti komunikačných zručností v cudzích jazykoch,
          • využívanie moderných vyučovacích metód a foriem práce s uplatnením tvorivých, humanizačných a demokratických prvkov a prístupov v práci,
          • využívanie moderných technologických vymožeností 21.storočia,
          • dobrá a kvalitná prezentácia zámerov, činností a úspechov školy na verejnosti,
          • tvorba a realizácia projektov školy za finančnej spoluúčasti iných právnych a finančných subjektov,
          • dobrá spolupráca a podpora zo strany rodičov a zriaďovateľa.

           

           

          2. Ďalšie informácie

          V rámci okresu sa koná pre prvý stupeň veľmi málo postupových súťaží, do ktorých sa máme možnosť zapojiť.

          • Atletika pre 1.- 4.roč.
          • Pytagoriáda žiakov 3. a 4. ročníka – okresné kolo A. Kabáčová 2.miesto
          • ČIMO – okresná športová súťaž v Čimhovej ( T. Kovál, 1. miesto, S Dzuríková 2.miesto)

           

           

          V Zábiedove, dňa 11.09.2018                                               Vypracovala: Mgr. Ďurošková Zdena, RŠ

           

           

                                                                                                                     .....................................................................